高校校园原创音乐创作与传播的途径研究

要了解校园文化，高校校园原创音乐就是一个非常好的途径，特别是从新创作的校园歌曲中，可以反映出当代学生的所思所想。高校作为培养高级知识分子的摇篮，孕育出的作品不仅可以反映高校学生的个人艺术修养，而且还从侧面反映出这所校园的精神风貌，更深层次的来讲，在很大的程度上展现的是当代的现实社会。在本文中，笔者从高校原创音乐的价值及意义、高校校园原创音乐的创作探究、高校校园原创音乐传播途径三个方面进行研究。

一、高校原创音乐的价值及意义

从高校原创音乐的内容来看，大多数原创音乐的作品表现出来创作者对于祖国的热爱，对于校园的热爱，对于同学之间的友情，以及父母之间情感的表述，这些健康的内容使得大学生能够树立积极健康的生活态度。从原创音乐作品的创作态度来看，大多数创作者在创作的过程中能够保持严谨求实的学习态度。除此之外，高校原创音乐作品还能够提高创作者创作的积极性，将所学的知识进行灵活运用，提高其实践能力。

在原创音乐创作的过程中，以音乐形式为载体将正确的价值观念和积极健康的内容到音乐作品中进行传递，提高学生的学习热情，与此同时，通过原创音乐的创作，使大学生能够在音乐创作的过程中树立积极向上的精神力量，丰富了课余生活的同时，繁荣了校园文化，为学生的成长和健康发展营造了良好的文化环境。以中国药科大学为例，为了提高音乐水平，克服在校生规模较小、缺乏文科专业特别是艺术类专业学生的“先天不足”，采取一系列创新举措，包括学校对学生参团的政策导向与激励、建设校内外专兼职并重的师资队伍、探索乐团“三三三”培养模式等，于2013年底建立了编制完整、能够演绎多种风格曲目、艺术水平较高的大型交响乐团，为促进高校原创音乐的实践和传播提供了重要途径。

二、高校校园原创音乐的创作探究

（一）丰富校园原创音乐的题材内容

在当前的信息化时代背景下，学生接受信息的方式越来越多元化，大多数学生喜欢广受流行的流行音乐，加之流行音乐商业化创作模式的影响，大多数高校音乐作品创作出现题材、内容同质化的现象，跟风作品常见，大多数内容表现出小我情怀，总体上缺乏积极向上的蓬勃精神追求。高校原创音乐创作的过程中关注创作者的艺术眼界和情怀，高校学生正处在人生的美好时期，在创作的过程中应当具备宽广的艺术眼界，深入挖掘丰富的创作题材。在高校校园中，题材内容不仅仅包括师生情谊，自我情感，也包括了自然风情、校园生活、一起学习乐趣等等。

因此，在高校校园原创音乐创作的过程中，应当营造积极健康的校园文化，与时俱进拓展音乐作品的题材与内容，确保题材内容与高校学生的审美理念相契合，这样才能使大学生应用丰富多彩的音乐作品表现出自身的内心世界和精神追求。

（二）丰富校园歌曲的形式

在高校原创音乐创作的过程中，应当深入考虑时代的创新性和包容性，引导学生进行音乐创作时将传统的和现代的歌曲题材风格进行表现。从实际情况来看，当代高校校园中的音乐题材主要以抒情歌曲为主，这种抒情性的表达形式与大学生的心理特征相适应，大多数大学生在原创音乐创作过程中倾向于清新自然的歌曲形式。要想推动校园原创歌曲的进一步发展，还应当积极鼓励学生多种多样的音乐形式进行表现，提高学生的整体音乐修养。

（三）传承积极的音乐精神理念

高校大学生群体是未来社会建设的中坚力量，只有学生具备广博的人文情怀，拥有积极健康的精神和心态，才能更好的在社会中发挥自身的价值。结合这样的发展理念，在高校校园原创音乐作品创作的过程中，应当引导学生通过原创音乐的创作表达出积极向上的音乐精神和创造力一面，运用音乐的力量使学生能够更好的抒发自身的情感，同时运用原创音乐作品创作这种形式使学生树立积极健康的精神，使学生能够在音乐作品创作的过程中发扬主旋律，更好的促进大学生群体的身心健康发展。为进一步传承积极的音乐精神理念，加强艺术教育和美育工作，中国药科大学于2017年将室内乐团扩建为大学生交响乐团，不仅定期开展各类校内公开演出，还积极参与校外展演和各类比赛。2018年4月，中国药科大学大学生交响乐团作为最年轻的参赛团队伍，一举获得全国第五届大学生艺术展演一等奖。

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